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Programma conferenza

Panoramica e dettagli delle sessioni di questa conferenza. Seleziona una data o sala per visualizzare solo le sessioni in tale data o luogo. Seleziona una sessione singola per visualizzare i dettagli (con eventuali estratti e download).

 
Panoramica sessione
Data: Lunedì, 31.08.2015
15:00
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17:00
SES-W1A: Web Session 01A
Luogo: Virtual Conference Room #1
Presidente: Tommaso Minerva

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Al seguente link la registrazione integrale della WebSession:

https://www.youtube.com/watch?v=Kro1WtsGi8o&list=PLpIPox8euXBAvBesqRMj-tGNLqGsc8WTm

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ArtMOOC: un modello formativo innovativo per conoscere e sperimentare il linguaggio artistico

Quattrocchi, Stefania; Appari, Patrizia; Rotta, Mario


Che cos’è la Federazione IDEM e che servizio offre all’e-learning. Il ruolo del Servizio IDEM GARR AAI.

Mantovani, Maria Laura; Monticini, Barbara; Venuti, Simona


I corsi in E-Learning dell’Università Bicocca

Cavalli, Nicola; Ferri, Paolo; Moriggi, Stefano; Pieri, Michelle; Pozzali, Andea


La realizzazione di un videocorso multimediale e open sulla strategia d'impresa per il Premio Startcup Veneto 2015.

Toffanin, Marco


Cauzione sull’apprendimento in un Corso di Perfezionamento Open di “Storia e geografia dell’acqua”.

Federici, Giorgio

SES-W1B: Web Session 01B
Luogo: Virtual Conference Room #2
Presidente: Marina Rui

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Al seguente link la registrazione integrale della WebSession:

https://www.youtube.com/watch?v=tSGm3f-Caqw&list=PLpIPox8euXBDCQ1NNp47jpmzrVEFsofv2

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ICT nella didattica universitaria: esperienze di blended learning per favorire processi di work-life balance

De Rossi, Marina; Di Rauso, Eugenio


Il DidaTec Corner per i docenti universitari. L’evoluzione di un’iniziativa di formazione all’uso delle tecnologie didattiche

Rizzi, Chiara; Bolognese, Enrica


L’esperienza del corso blended di metodologia delle scienze sociali: la voce degli studenti

Catone, Maria Carmela; Diana, Paolo

Data: Martedì, 01.09.2015
15:00
-
17:00
SES-W2A: Web Session 02A
Luogo: Virtual Conference Room #1
Presidente: Veronica Rossano

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Al seguente link la registrazione integrale della WebSession:

https://www.youtube.com/watch?v=WRGxo7M1JdM&list=PLpIPox8euXBBHeZx7lthR5Qy5JzhSn_j3

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Tra educazione e carcere: il cinema

Vio, Annalia


CLIL4U - Main course

Azzariti, Albalisa; Maida, Patrizia


CommonSpaces: piattaforme piatte e mondi profondi

Lariccia, Stefano; Toffoli, Giovanni; Lariccia, Giovanni; Spila, Andrea


IT-Shape: un progetto di formazione e certificazione in ambito informatico

Ravotto, Pierfranco


Un corso di recupero on line

Platania, Margherita; Capuano, Tatiana; Pacelli, Michele

SES-W2B: Web Session 02B
Luogo: Virtual Conference Room #2
Presidente: Davide Parmigiani

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Al seguente link la registrazione integrale della WebSession:

https://www.youtube.com/watch?v=P_OoTE4Frsw&list=PLpIPox8euXBBwJKI4401Jt4_fBiwrvyHI

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Moodle for Humanities: una piattaforma costruita sulle esigenze degli studi umanistici presso la Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale dell’Università di Padova

Chignoli, Viviana; Carotenuto, Alfonso; De Lorenzi, Alberto


Un percorso di didattica Flipped in Università. La percezione degli studenti

Pinnelli, Stefania; Fiorucci, Andrea


DESIGN DI UNA SOLUZIONE PEDAGOGICO-DIDATTICA-TECNOLOGICA

De Simone, Giuseppe; Di Tore, Stefano; Faiella, Filomena; Gargano, Alessandra; Sibilio, Maurizio


SCIENTIX STEM Educational in Europe

Cossu, Costantina


I tablet e l’apprendimento a scuola: il rapporto fra le affordance dei dispositivi mobili e gli aspetti cognitivi

Parmigiani, Davide; Montefiori, Valentina; Olivieri, Alessia; Giusto, Marta


L’inglese come disciplina e come lingua veicolare nella didattica. Quali punti di forza, criticità, strategie?

Valla, Sara; Giglio, Alessandra

Data: Mercoledì, 02.09.2015
15:00
-
17:00
SES-W3A: Web Session 03A
Luogo: Virtual Conference Room #1
Presidente: Vito Lavolpe

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Al seguente link la registrazione integrale della WebSession:

https://www.youtube.com/watch?v=0Hw2Sd3mjyA&list=PLpIPox8euXBCWDEzzIWi4hRzcKMcQDTUi

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Indagine nazionale sulle reti e Comunità di pratica per Dirigenti scolastici

de Maurissens, Isabel; Repetto, Manuela; Rosa, Alessia; Pettenati, Maria Chiara


Introducing Online Learning Communities to Tomorrow's Teachers. 'Teachers Training Pilot 2014/15': an eTwinning case study

La Marca, Alessandra; Gulbay, Elif


La classe abitata e quella immaginata. Un’esperienza di co-progettazione con gli studenti

Pace, Rosaria; Sannicando, Katia


Sharing learning objects into a federation of distributed repositories

Tasso, Sergio; Gervasi, Osvaldo; Rui, Marina


The use of technology for education to the physical activity

Cereda, Ferdinando


Gamification di un video-corso sulle competenze informatiche di base: da Gli Irrinunciabili a Star Words

Iacono, Saverio; Coccoli, Mauro; Zolezzi, Daniele; Vercelli, Gianni

SES-W3B: Web Session 03B
Luogo: Virtual Conference Room #2
Presidente: Agostina Betta

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Al seguente link la registrazione integrale della WebSession:

https://www.youtube.com/watch?v=6DcXSSMwyS4&list=PLpIPox8euXBDtVUK6S8hnYK_L3nU-5gpP

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Una valutazione dinamica della sperimentazione condotta in Edoc@Work: Il punto di vista dei docenti

Patera, Salvatore


e-Safety: formare i docenti alla cultura della sicurezza in rete

Sugliano, Angela Maria; Surlinelli, Roberto; Scillia, Eugenio


Master Koine’. Professione formatore della didattica della comunicazione. Un esempio di blended learning applicato alla didattica.

Di Sante, Carolina


Un Training attributivo-metacognitivo in piattaforma MOODLE per ragazzi con BES (bisogni educativi speciali)

Berizzi, Giovanna; Vulcani, Maddalena

Data: Giovedì, 03.09.2015
15:00
-
17:00
SES-W4A: Web Session 04A
Luogo: Virtual Conference Room #1
Presidente: Sandro Tumini

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Al seguente link la registrazione integrale della WebSession:

https://www.youtube.com/watch?v=5zhzgLQYqzc&list=PLpIPox8euXBCxsETUupLHc-gsU2KvE3xh

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E-learning in european prisons: prolegomena to a comparative study between Italy and Spain

Pillera, Giuseppe


E-portfolio e badge: tra motivazione e valutazione

Giannandrea, Lorella; Laura, Fedeli


Flipped Classroom e didattica universitaria: il progetto Tic&Dil

Pinnelli, Stefania


Il modello Flipped Classroom: una sperimentazione per insegnare la Pedagogia Sperimentale all’Università del Salento

Celentano, Maria Grazia


L’autoefficacia come booster dell’innovazione didattica

Oddone, Francesca


web2jobs: competenze digitali per la ricerca del lavoro

Testaceni, Graziella; Castro, Maria; Canavese, Vittorio


Il modello OVM (Osservazione, Valutazione, Miglioramento): autovalutazione e miglioramento verso le classi

Sugliano, Angela Maria

SES-W4B: Web Session 04B
Luogo: Virtual Conference Room #2
Presidente: Corrado Petrucco

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Al seguente link la registrazione integrale della WebSession:

https://www.youtube.com/watch?v=yfptX0NjJjw&list=PLpIPox8euXBAp8VAQf-t94K4mtWQo5YrJ

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Tecnologie per l’inclusione scolastica

Guastavigna, Marco


“Piccole Scuole Crescono”. Le piccole scuole in Italia tra problematiche e opportunità.

Cannella, Giuseppina; Chipa, Stefania; Garzia, Maeca; Iommi, Tania; Mangione, Giuseppina; Pieri, Michelle; Repetto, Manuela; Rossi, Lapo


Modello organizzativo per la gestione degli ambienti e-learning in una struttura complessa

Caramagna, Manuela; Giraudo, Cristina; Perino, Simona; Saccà, Angelo


A fair and objective assessment of relational and communication skills in a large population undergraduate nursing students: The Objective Structured Clinical Evaluation (OSCE)

Bagnasco, Annamaria; Torre, Giancarlo; Sasso, Loredana


Digital storytelling per una scuola inclusiva: un'esperienza nella formazione iniziale degli insegnanti

Lazzari, Marco

Data: Venerdì, 04.09.2015
15:00
-
17:00
SES-W5A: Web Session 05A
Luogo: Virtual Conference Room #1
Presidente: Luigi Colazzo

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Al seguente link la registrazione integrale della WebSession:

https://www.youtube.com/watch?v=aA5iD3diWfU&list=PLpIPox8euXBDmjbm48XTDkcri0suuWmLp

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eTwinning nella scuola digitale: innovazione e miglioramento continuo dell’insegnamento

Ena, Anna Erika; Clemente, Brigida


La stampa 3D nell’attività didattica: stato dell’arte e ipotesi di ricerca per la scuola dell’infanzia e per il primo ciclo di istruzione

Di Tore, Pio Alfredo


Per un’attualizzazione ideografica dell’e-book

De Nardis, Evelina; Buonincontri, Rosaria


Reflecting on the transformational potential of Open Education

Nascimbeni, Fabio


Piano Lauree Scientifiche (PLS) – Scienze dei Materiali Genova: ICT introduction to blended modes

Carlini, Riccardo; Cardinale, Anna Maria; Parodi, Nadia; Zanicchi, Gilda; Rui, Marina

SES-W5B: Web Session 05B
Luogo: Virtual Conference Room #2
Presidente: Gabriella Dodero

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Al seguente link la registrazione integrale della WebSession:

https://www.youtube.com/watch?v=tmwfMlYyExU&list=PLpIPox8euXBBMFzieHGHvadE_2ZP4KBid

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Traiettorie di sviluppo professionale per il profilo docente. Analisi della coerenza fra bisogni formativi, desiderata e offerta

Cigognini, Maria Elisabetta; Pettenati, Maria Chiara; Mangione, Giuseppina Rita; Paoletti, Gisella


Le competenze digitali dei futuri docenti, condizione essenziale per l’efficacia delle ICT nella innovazione didattica

Filomia, Maria; Falcinelli, Floriana


Un sistema per la valutazione delle app disciplinari per il Latino

Donato, Isabella


Una formazione continua aperta per una scuola aperta: esperienze in corso presso la Italian University Line

Formiconi, Andreas Robert; Spinelli, Giovanni; Shtylla, Jonida; Toschi, Luca


Il problem based learning e le learning technologies nell'insegnamento dell'integrazione europea: il caso del progetto IT BE (Innovative Teaching for Building Europe)

Lotti, Antonella; Buono, Rosanna; Di Paolo, Silvia


Il curricolo di storia come artefatto digitale

Pentucci, Maila

Data: Mercoledì, 09.09.2015
9:00
-
11:00
OPENING: Apertura e saluto Autorità
Luogo: Aula Magna
Presidente: Marina Rui
 

Internet un'opportunità non un pericolo

Surlinelli, Roberto


Gestione federata dell’identità dall’università alla scuola digitale e accesso unico a risorse e servizi

Mantovani, Maria Laura


Bestr: la piattaforma di CINECA per dare valore alle competenze, basata sugli Open Badges

Bertazzo, Matteo; Fiumana, Franca; Cacciamani, Sandro

11:00
-
13:00
PLENARIA 1: Open Education e Moocs
Luogo: Aula Magna

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Rivedi il podcast: https://www.youtube.com/watch?v=zoV63tnIo-c

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Interventi di: 

  • Laura Messina (Univ. di Padova, Presidente SIREM)
  • Tommaso Minerva (Univ. di Modena e Reggio Emilia, Presidente SIe-L)
  • Marina Rui (Univ. di Genova, Presidente del comitato organizzativo locale, membro del comitato promotore MoodleMoot)
 

Openness, Scalability and Personalization: How MOOCs are transforming the education landscape

Teixeira, António Moreira

13:00
-
14:00
LUNCH
Luogo: Hall
14:00
-
15:50
SES-A1: Tavola Rotonda: Ecosistemi di apprendimento informali nella PA
Luogo: Aula 3
Presidente: Giuseppe Pirlo
Presidente: Raffaella Bombi

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=uR4nGPyYYu4&list=PLpIPox8euXBCk9Hcm5TlCyXKTCtQ3owsK

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Tavola Rotonda con:

  • Flavia Marzano (Presidente Stati Generali dell'Innovazione - Esperti AGID)
  • Enrico Marchetto (Presidente Trieste Città Digitale)
  • Sabrina Bono (Dirigente MIUR)
  • Nello Iacono ( Presidente Istituto Italiano Open Data)
  • Alessandra Cornero (Dirigente FormezPA)
  • Milly Tucci (Istituto Piepoli e Digital Champion Reggio Calabria)
  • Pierpaolo Di Bitonto (Grifo Multimedia)


SES-A2: Apprendimento permanente, riconoscimento delle competenze e uso delle tecnologie
Luogo: Aula 4
Presidente: Floriana Falcinelli

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=910xPSgAaIQ&list=PLpIPox8euXBC0sB_16zYmihZdxWHk0AZU

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[Keynote] Per un “canone pedagogico” dei MOOCs universitari. La proposta della RUIAP per l’integrazione tra cMOOC e Master nell’ Apprendimento Permanente.

Galliani, Luciano; Frignani, Paolo; De Waal, Paula; Maniero, Sabrina


Sviluppo di uno strumento di valutazione per le OERs

Poce, Antonella; Agrusti, Francesco


Per una modellistica innovativa della valutazione del lavoro educativo: il progetto EduEval

Perla, Loredana; Vinci, Viviana


Il riconoscimento dei crediti formativi universitari: un sistema knowledge-based per supportarne il processo

Marzano, Antonio; Miranda, Sergio


Tecnologie di rete, formazione e inclusione lavorativa in modalità smart work: studio di un caso

Ravicchio, Fabrizio; Trentin, Guglielmo

SES-A3: Moodle per la formazione professionale
Luogo: Aula 15
Presidente: Paolo Renzi

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=YiOoeOnImPo&list=PLpIPox8euXBCUX_kzdj6rkmR-YRAxczM3

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Progettare esperienze di apprendimento per gli operatori sociali attraverso la piattaforma Moodle: il Programma P.I.P.P.I.

Di Masi, Diego; Zanon, Ombretta; Tuggia, Marco; Serbati, Sara; Ius, Marco; Milani, Paola


La formazione a distanza in ambito professionale: il caso dell’Associazione Italiana Biblioteche

Luperi, Patrizia


L’utilizzo di Moodle come Computer Based Testing: un supporto alla valutazione e certificazione di competenze

Caresia, Marco


Moodle per la formazione volontari del grande evento internazionale EXPO MILANO 2015

Fabiano, Sara; Boriani, Andrea; Amicucci, Marco; Moroni, Chiara


Proprietà intellettuale, diritto d’autore, Open Access: la formazione dei docenti dell’Università di Trento tramite un percorso e-Learning in autoapprendimento

Eberle, Chiara; Dossi, Giorgia; Paolino, Daniela


MOOC di Matematica per la formazione docente

Taranto, Eugenia; Arzarello, Ferdinando; Alberti, Virginia; Labasin, Sara

TUTORIAL 1: Modulo quiz in moodle 2.8 o 2.9 e plugin per le domande drag & drop
Luogo: Aula 2

Conduce: Angelo Calò

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Rivedi il podcast:
https://www.youtube.com/watch?v=lk9eBcR_swg

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15:50
-
16:10
COFFEE BREAK
Luogo: Hall
16:10
-
18:00
SES-B1: Mobile learning e processi di innovazione didattica
Luogo: Aula 3
Presidente: Andrea Garavaglia

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=W8eHqdHGffA&list=PLpIPox8euXBBicMhjo3vwJ1jAMxCFDxJK

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[Keynote] Spazi ibridi di insegnamento-apprendimento per una didattica “always-on”

Trentin, Guglielmo


Tecnologie e media digitali nei primi anni: un'esperienza sull'uso integrato del tablet nella scuola dell'infanzia

Lattavo, Eva; Lattavo, Chiara; Limiti, Laura


Educare al patrimonio culturale con la Mobile Augmented Reality

Petrucco, Corrado; Agostini, Daniele


Studenti preadolescenti e uso degli strumenti telematici tra scuola ed extra-scuola: confronto a tre anni di distanza

Baroni, Federica; Lazzari, Marco


I dispositivi mobili nella didattica universitaria: la formazione degli insegnanti di scuola primaria e secondaria all’università di Genova

Parmigiani, Davide; Giusto, Marta

SES-B2: Flessibilità nella formazione continua e innovazione dei 
 modelli formativi
Luogo: Aula 4
Presidente: Bruno Boniolo

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=6kUiVUxvhvg&list=PLpIPox8euXBD-HyHcCsV-Rig6E81Stn1t

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[Keynote] Capitalizzare il valore dell'esperienza con un approccio web based

Gallo, Angela


Operatori del futuro, tra teoria e pratica: dall’e-learning al learning by doing per guidare in sicurezza un escavatore. L’esperienza del simulatore

Frassine, Maria; Morselli, Francesca


Technology Enhanced Learning e sviluppo manageriale: nuove modelli e nuove metodologie formative

Chiappini, Patricia; Vardisio, Roberto; Fiorese, Michela


Blended learning per il censimento permanente

Bianchino, Antonella; De Candia, Giulia; Taralli, Stefania


La formazione obbligatoria in e-learning nella Grande Distribuzione Organizzata. Una ricerca sul campo.

Ugolini, Francesco Claudio; Falcinelli, Floriana; Gatti, Marco

SES-B3: Moodle per la PA
Luogo: Aula 15
Presidente: Sandro Tumini

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=qMXqN7C1IXQ&list=PLpIPox8euXBCjqUJmH_KP01ILhL4LODFP

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L’Evoluzione: dai Test online alla comunità di pratica, passando per i MOOC. L’esperienza del Servizio Formazione dell’APSS di Trento

Fontana, Luciana; Marzano, Amelia


Progress in Training -Training in Progress La sostenibilità dei Progetti di Formazione su fondi pubblici grazie a Moodle

Paolini, Gabriella


Esperienza di aggiornamento professionale tramite video per-corso: gli “Irrinunciabili di MS Office”

Bellanti, Edoardo; Cepollina, Patrizia; Corsi, Alice; Parodi, Marco; Sampietro, Alberto; Vercelli, Gianni


“Progetto EduPuntoZero: La formazione dei lavoratori in ambito scolastico ”

Iadecola, Francesco; Lecca, Barbara simona


CSCL e lo sviluppo di competenze professionali nella formazione universitaria

Benigno, Vincenza; Fante, Chiara


Corso di Formazione per Docenti, ANITEL 2015. Laboratorio di didattica capovolta. Sperimentare gli EAS (Episodi di apprendimento situati)

Pedrelli, Valerio; Antichi, Laura; Colombrita, Gioachino

TUTORIAL 2: Moodlerooms for Moodlers: what Moodlerooms is; overview; learning and integration tools; scalability, support and more.
Luogo: Aula 2

Conduce: Javier Gregori

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Rivedi il podcast:
https://www.youtube.com/watch?v=7U0zex2Jn6c

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18:00
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18:30
OUVM: Opening Universities for Virtual Mobility - Partnership strategiche ed innovative per le HEI
Luogo: Aula 3
Presidente: Elena Caldirola
18:00
-
19:30
TUTORIAL 3: Il modulo workshop come strumento per la Peer Review
Luogo: Aula 15

Conduce: Sandro Tumini

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Rivedi il podcast:
https://www.youtube.com/watch?v=IktBLaA7Ee0

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18:30
-
19:30
SIEL: Assemblea
Luogo: Aula 3
Data: Giovedì, 10.09.2015
9:00
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10:50
PLENARIA 2: Open Community ed Education Networks
Luogo: Aula Magna
Presidente: Elena Caldirola

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Rivedi il podcast: https://www.youtube.com/watch?v=0_VxxunmTQw

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Panel discussion with:

  • Airina Volungeviciene ((Vytautas Magnus University, LT)
  • Ignacio Blanco (University of Granada, ES)
  • Antonio Teixeira (Universidade Aberta, Portugal and European Distance and E-Learning Network, UK)
  • Francesca Helm (Università di Padova)
10:50
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11:10
COFFEE BREAK
Luogo: Hall
11:10
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13:00
SES-C1: Tecnologie e didattica universitaria
Luogo: Aula 3
Presidente: Susanna Sancassani

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=ZARv2zctu6M&list=PLpIPox8euXBBBrIKYEbbEsJ_jAvJtWLVP

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[Keynote] La progettazione didattica nella sperimentazione UNIMORE BLECS

Cecconi, Luciano


ECO (Elearning Communication Open-Data): il punto sul primo anno di ECOMOOC

Menon, Stefano; Tomasini, Alessandra


EOL: An Open source platform for e-assessment

Gervasi, Osvaldo; Tasso, Sergio; Caprini, Luca; Rui, Marina


A curriculum-based approach to blended learning

Mesh, Linda Joy


CISILab: un laboratorio multimediale avanzato per l'e-learning

Spadaro, Cristina; Lasala, Tina


Scegliere un’infografica video come strumento didattico in un ateneo telematico: una scelta strategica?

Galbusera, Cinzia; Zaninelli, Mauro; Quarantelli, Matteo

SES-C2: Le tecnologie dell'istruzione nella formazione degli insegnanti
Luogo: Aula 4
Presidente: Davide Parmigiani

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=nMDJ2ti7sHE&list=PLpIPox8euXBCHE1mp8HcC-zyZN8EbKTVT

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[Keynote] Ricerca SIREM

Falcinelli, Floriana; Rossi, Pier Giuseppe


Formare i futuri insegnanti a progettare la didattica integrando le tecnologie

De Rossi, Marina; Messina, Laura; Tabone, Sara; Tonegato, Pietro


ICT in education: teachers’ competences in a distributed TPACK perspective

Di Blas, Nicoletta


Learning object “Le radici”: prima sperimentazione

Pezzotti, Antonella; Broglia, Alfredo; Gambini, Annastella


La valutazione dei processi di gamification. Prima valutazione di una esperienza

Bruni, Filippo

SES-C3: Integrazione di Moodle con altre tecnologie
Luogo: Aula 15
Presidente: Marina Ribaudo

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=1Ek4bk61mik&list=PLpIPox8euXBCbDUpNmczHBtLoiac6A8Bc

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Usare Grouper per gestire l’autorizzazione di Moodle

Biancini, Andrea; Mantovani, Maria Laura; Malavolti, Marco


Blocco Course Fisher e plugin AutoEnrol: integrazione tra Moodle, Offerta Formativa di Ateneo e Piani di Studio

Pinna, Roberto; Calò, Angelo; Fantoma, Diego


Moodle al centro del progetto di prevenzione del plagio con il plugin Compilatio

Demolin, Coline; Siliano, Martina; Agnès, Frédéric


A virtualized Moodle-based e-learning environment: potentialities and performances

Manzo, Mario


Informazione e Formazione: integrazione di dati e servizi

Koceva, Frosina; Adorni, Giovanni


Oltre Moodle attraverso Moodle

Gallo, Pierpaolo; Paris, Simona; Sassara, Franco; Ferrantini, Angelo; Ceccarelli, Paolo

TUTORIAL 4: Le Risorse di Moodle: analisi in dettaglio
Luogo: Aula 2

Conduce: Giuseppe Fiorentino

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Rivedi il podcast:
https://www.youtube.com/watch?v=kSjTC4sOfAA

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TUTORIAL 5: Uso avanzato di Moodle: configurazione di badge, di parametri di completamento e di attività condizionate
Luogo: Aula Informatica

Conduce: Paula de Waal

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Rivedi il podcast:
https://www.youtube.com/watch?v=jyNs6Gqr04w

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13:00
-
14:00
LUNCH
Luogo: Hall
14:00
-
15:50
PLENARIA 3: School, digital competence and teacher training
Luogo: Aula Magna
Presidente: Luciano Galliani
 

Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Preparing Teachers in Technology Integration

Angeli, Charoula


School, digital competence and teacher training. Zooming-in to meet teachers, and -out to see centuries

Cantoni, Lorenzo

15:50
-
16:10
COFFEE BREAK
Luogo: Hall
16:10
-
18:00
SES-D1: Innovazione nella didattica universitaria
Luogo: Aula 3
Presidente: Paolo Frignani

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=SH0oLzpXFi0&list=PLpIPox8euXBCLM7OjNKZnSjDcuaSYHaD9

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[Keynote] Qualità della didattica accademica ai tempi dell’Open Education

Ghislandi, Patrizia


Linee guida per la progettazione di corsi Mooc: l'esperienza dell'ateneo foggiano

Pace, Rosaria; Limone, Pierpaolo; De Santis, Annamaria


Flipped Classroom, didattica universitaria e approccio allo studio: Il progetto Tic&DIL

Pinnelli, Stefania; Sorrentino, Clarissa


Un modello di ePortfolio integrato nel curricolo universitario per lo sviluppo professionale e personale degli studenti

Giovannini, Maria Lucia; Rosa, Alessandra; Truffelli, Elisa


Laboratorio Collaborativo di Psicotecnologie: un’esperienza concreta di apprendimento collaborativo attraverso Wiki

Caforio, Alessandro

SES-D2: Game e simulazioni in ambito clinico
Luogo: Aula 4
Presidente: Vito Lavolpe

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=NWYDCiOb6RQ&list=PLpIPox8euXBCS1xTrh5bCXtBq64bBppv_

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Il “Flip teaching” nelle Professioni sanitarie

Siri, Anna; Rui, Marina


L'angioedema in microsimulazione

Boccardo, Chiara; Gabellini, Claudio


Giochi per l’empowerment del paziente: report di esperienze

Rossano, Veronica; Roselli, Teresa; PEsare, Enrica; Frezza, Elda; Piccinno, Elvira


Evidence Based Education: confronto tra didattica tradizionale e flipped classroom nel Corso per Operatori Socio Sanitari dell’AOUC di Careggi

Guelfi, Maria Renza; Masoni, Marco; Shtylla, Jonida; Pulci, Beatrice; Vancini, Fabrizio; Cavarretta, Aurora; D'Addio, Laura


Problem-based Learning e Moodle per l'e-learning in salute pubblica: strumenti per la creazione di un ambiente collaborativo

Barbina, Donatella; Guerrera, Debora; Mazzaccara, Alfonso


Da e-learning a VR-learning: un esempio di learning in realtà virtuale immersiva

Freina, Laura; Bottino, Rosa M.; Tavella, Mauro

SES-D3: Moodle nella didattica universitaria
Luogo: Aula 15
Presidente: Giorgio Poletti

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=x3pJOa8gXV4&list=PLpIPox8euXBDk1-sr34b7jolrH525q15Y

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Laboratoriointercultura.it: una piattaforma per lo sviluppo delle competenze interculturali

Simone, Maria Grazia; Perucca, Angela; Palomba, Elisa; De Canale, Barbara; De Simone, Giuseppe Cosimo; Marselli, Giuseppina


L’offerta formativa della Biblioteca Digitale: l’esperienza della Biblioteca dell’Università di Milano-Bicocca

Fraschetta, Stefania; Colombo, Laura


MOODLE alla Sapienza: tradizione o innovazione?

Martini, Francesca; Cesareni, Donatella; Renzi, Paolo


Alfabetizzazione Informatica per le Professioni Sanitarie: una esperienza di riuso

Podestà, Tiziana; Ribaudo, Marina; Sassarini, Ludovico; Vercelli, Gianni


Laboratorio online: tutoring e vantaggi per lo studente universitario

Penna, Maria Pietronilla; Agus, Mirian; Mascia, Maria Lidia; Pessa, Eliano; Siddu, Federica


Progetto “ELIOS  E-Learning Interactive OpportunitieS”

Fenu, Gianni; Marras, Mirko

SES-WORKSHOP: Lifelong learning e formazione linguistica in rete
Luogo: Aula 2
Presidente: Elisa Bricco
Presidente: Simone Torsani

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=Gjh7QxmlzR0&list=PLpIPox8euXBASIC-cnWk9-bCps5lOrLvg

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La simulazione nella preparazione degli insegnanti di lingua alle tecnologie.

Torsani, Simone


Educazione linguistica interculturale e TIC

Sanfelici, Laura; Firpo, Elena


Scuola digitale e bilinguismo

Firpo, Elena


MapleTA e italiano LS: quando matematica e lingua si incontrano su Moodle

Corino, Elisa; Marchisio, Marina


Moodle nella formazione dei docenti CLIL: e-tutoring e cooperazione per la formazione di una comunità di apprendimento online

De Santo, Maria; De Meo, Anna


Le videoconferenze nella formazione linguistica: un progetto pilota italo-tedesco

Angelini, Chiara; Longhi, Elisabetta

TUTORIAL 6: Moodle e il cloud computing (su come integrare Moodle, Google Drive e Dropbox in maniera semplice e didatticamente efficace)
Luogo: Aula Informatica

Conduce: Giuseppe Fiorentino

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Rivedi il podcast:
https://www.youtube.com/watch?v=LhklQyMyLZA

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18:00
-
19:00
SIREM: Assemblea
Luogo: Aula 3
20:30
-
23:30
Cena Sociale
Luogo: Castello Bruzzo, Via Piaggio 9, Genova
Data: Venerdì, 11.09.2015
9:00
-
10:50
PLENARIA 4: Esperienze internazionali di Moodle
Luogo: Aula Magna
Presidente: Marina Rui
 

Importance of Being Open.

Miller, Phill


A MOOC platform based on Moodle. Eduopen: how we did it!

Jana, Mihir


Less pain, more Moodle!

Gregori, Javier


Institutional Change - A Driver for Transforming Learning and Teaching

Chapman, Alex


Learning Analytics is only as good as your learning design. Discuss

Ramsden, Andy

10:50
-
11:10
COFFEE BREAK
Luogo: Hall
11:10
-
13:00
SES-E1: Scuola Digitale (esperienze)
Luogo: Aula 3
Presidente: Giuseppina Rita Mangione

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=sq3ttsgfKgk&list=PLpIPox8euXBC0jGbQhgdg0UDGx1d49SFE

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[Keynote] Come gli insegnanti raccontano su Bricks le proprie concrete esperienze di scuola digitale

Ravotto, Pierfranco


La scuola, le famiglie e il registro elettronico

Delfino, Manuela


Docenti e tecnologie didattiche: alla Scuola Don Milani otto anni di esperienza della comunità online e del centro risorse del territorio

Donadio, Stefania; Cipolli, Chiara


Open spaces without walls

Farmeschi, Nicoletta; Coppi, Antonella


Innovative Design dei processi educativi: come formare i futuri cittadini del XXI secolo.

Giannoli, Flavia


EduCodeGames - Risolvere problemi di matematica con Kodu: uno studio Pilota.

Chiazzese, Giuseppe; Cafari, Alessandra Maria; Taibi, Davide; Fulantelli, Giovanni

SES-E2: Educazione mediale
Luogo: Aula 4
Presidente: Michele Baldassarre

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=IV79fbmNss8&list=PLpIPox8euXBB_ROecjju9std8dDesPDtk

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[Keynote] Industria ed educazione mediale: Samsung e HP a confronto

Limone, Pierpaolo


Geolocalizziamo la Grande Guerra – piattaforma didattica per la georeferenziazione del fronte italo-austriaco

Piva, Manlio Celso


La video education nell’epoca del digital sharing

Di Mele, Luciano; Ceretti, Filippo


On-line video laboratories with collaborative activities for scientific courses at university level

Amendola, Daniela; Miceli, Cristina


Studenti universitari e new media. Le indagini presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca

Cavalli, Nicola; Ferri, Paolo; Moriggi, Stefano; Pieri, Michelle; Pozzali, Andea


Narrazioni immersive con il digitale: dalle immagini all’i-Theatre.

Pennazio, Valentina; Traverso, Andrea; Grassi, Giulia

SES-E3: Utilizzo di Moodle e sviluppo di add-on
Luogo: Aula 15
Presidente: Giuseppe Fiorentino

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=ZExyGmm0sDE&list=PLpIPox8euXBC2383jooUJ2-EE2f7MFdKh

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La valutazione tra pari attraverso l’uso del modulo Workshop in Moodle per lo sviluppo di abilità metacognitive

Falsetti, Carla


Uno strumento digitale a supporto di processi di autoregolazione in contesti di apprendimento permanente

Manganello, Flavio; Raffaghelli, Juliana Elisa; Cucchiara, Stefania; Caruso, Giovanni; Persico, Donatella


Moodle e Mobile-learning: plugin per il tracciamento delle attività (SCORM e TIN CAN) per attività in Mobile Learning

Chiodini, Fabrizio; Belletti, Mattia


Come valutare la probabilità di successo di un corso online “autoprodotto”

Steduto, Matteo; Bellucci, Nicola; Giuliani, Francesco


Moodle e specificità delle interezioni sociali

De Nardis, Evelina


La documentazione video nel progetto Liguria 2.0: una esperienza e un progetto verso l’archiviazione semantica e i sistemi di open data

Sugliano, Angela Maria; Donato, Isabella

TUTORIAL 7: Read Speaker, un plugin per vocalizzare Moodle e altri ambienti web
Luogo: Aula 2

Conduce: Riccardo Vanzetti

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Rivedi il podcast:
https://www.youtube.com/watch?v=QDhJIoYSa7A

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TUTORIAL 8: Infrastruttura tecnologica e organizzativa della filiera di produzione ed erogazione di corsi blended.
Luogo: Aula Informatica

Conduce: Bojan Fazlagic

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Rivedi il podcast:
https://www.youtube.com/watch?v=fLJmdZaIVOI

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13:00
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14:00
LUNCH
Luogo: Hall
14:00
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16:00
SES-F1: La scuola digitale
Luogo: Aula 3
Presidente: Marina De Rossi

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=NjT9JRa7SM8&list=PLpIPox8euXBCTj9b5KtbQ_6ZLOBfSKi87

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[Keynote] Scuola digitale: visioni del web, pratiche didattiche e processi valutativi

Bruni, Filippo


Il tempo nella didattica. Il percorso “DocentiInFormazione”

Garzia, Maeca; Mangione, Giuseppina Rita; Pettenati, Maria Chiara; Palmizio Errico, Rosa


“Avanguardie Educative”: percorsi di innovazione a scuola

Laici, Chiara; Orlandini, Lorenza


Flipped Classroom: il punto di vista degli studenti

Della Sciucca, Stefania; Fochi, Valentina


Il testo digitale ICoNLingua per il blended learning: un nuovo modello formativo per l’apprendimento dell’italiano

Gatto, Nadia; Bianchi, Elisa

SES-F2: Formazione degli insegnanti
Luogo: Aula 4
Presidente: Giovanni Bonaiuti
Presidente: Pierfranco Ravotto

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=BEmut6DmGUQ&list=PLpIPox8euXBD2LEkkXC7nDQfsGAgCBZ5L

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Keynote: Rossella Santagata (Univ. California at Irvine)

 

[Keynote] Video and formazione degli insegnanti: esperienze statunitensi

Santagata, Rossella


Teachmood: a scuola di Open Source

Imbesi, Maria Letizia; Cristofanini, Riccarda; Musso, Alessandra; Franzese, Nicola


TeacherDojo: una palestra per le competenze digitali degli insegnanti

Pireddu, Mario; Patassini, Andrea


"DSA e strumenti tecnologici" un corso on line di autoformazione per insegnanti di scuola primaria e secondaria.

Gaggioli, Cristina


A Scuola di Coding in un Mondo Virtuale

Benassi, Andrea; Messere, Maria


Sviluppo della Professionalità docente L’uso del portfolio formativo nell’esperienza Neoassunti 2015

Mangione, Giuseppina Rita; Pettenati, Maria Chiara; Rosa, Alessia; Magnoler, Patrizia; Rossi, Pier Giuseppe

SES-F3: Moodle nella scuola digitale
Luogo: Aula 15
Presidente: Carla Falsetti

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Al seguente link la registrazione integrale della sessione

https://www.youtube.com/watch?v=EBb_ESQKv2Y&list=PLpIPox8euXBDl-DeCjenlEjhLcuxx3bzP

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Libri e Digital Storytelling - Moodle per la formazione degli insegnanti in una Classe 2.0

Prozzo, Nicola; Valente, Maria Vittoria


Moodle a supporto della formazione continua dei docenti: l’esperienza blended learning dei CTS della Calabria

Muoio, Pierluigi


Flipped Learning: un’esperienza didattica condotta in un liceo scientifico utilizzando Moodle

Coccorullo, Ivano


Un modello di attività vygotskijana integrando Moodle e GeoGebra

Dello Iacono, Umberto


La faticosa introduzione di Moodle nelle scuole liguri. I casi d'uso dell'IC Santa Margherita Ligure e della Rete Merani.

Massone, Guido


Supporti online nel periodo di transizione Scuola-Università

Mascia, Maria Lidia; Agus, Mirian; Pessa, Eliano; Penna, Maria Pietronilla

TUTORIAL 9: Il modulo Lezione in Moodle
Luogo: Aula Informatica

Conduce: Cecilia Dal Bon

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Rivedi il podcast:
https://www.youtube.com/watch?v=DIlfJb1m92k

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16:00
-
17:00
CLOSING: Conclusioni e saluti in plenaria congiunta
Luogo: Aula Magna

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Rivedi il podcast: https://www.youtube.com/watch?v=qnmUrvBOUH4

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Saluti di: Marina Rui, Laura Messina, Tommaso Minerva 


 
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